第3课练习题答案：
1、A
2、每行输出一个数字，分别是：2、3、10，注意是换行输出。
3、c=(a+b)*2
宋朝人在一本书中说：“鞑靼无文字，每调发军马，即结草为约，使人传达，急于星火。”这是用结草来调发军马，传达要调的人数呢！
公元年，人们在维斯托尼斯发现了一根四十万年前的骨头，是狼崽子的小腿骨，上面有55道深痕。这是到年为止，最早的刻痕记数的历史见证。
如果我们模仿古人，每天的学习任务完成了，就在一纸上画一条线。试编一个程序，算一算若连续画了5天，一共有多少条线？
x=0
x=x+1
x=x+1
x=x+1
x=x+1
x=x+1
print(x)
运行结果：5
语句“x=x+1的含义是先把变量x的原值加1，然后将其赋值给x，程序运行过程如图4.1所示。
图4.1
所以当程序运行到语句“print(x)”时，就在屏幕上输出x的值，其运行结果为5。
语句“x=x+1”每运行一次，x的值就增加1。这样变量x可以起到统计次数的作用，有计数的功能。通常我们把具有计数功能的变量称为“计数器”。
Python当中没有类似C++当中的“i++”（自增运算符）或“i--”（自减运算符），只是可以将“i=i+1”省写为“i+=1”的形式，除此之外，还有一些类似的赋值运算符，如图4.2所示。
图4.2
请你在PythonIDLE中输入以下程序
a=10
b=20
c=30
c=a+b
print(c)
根据图4.2的顺序，依次将上面程序中的第4行修改为：c+=a、c-=a等等，试验程序输出变量c的结果。
最后，我们来做练习题，答案在第5课公布。
1、语句“a+=b”与下面的（）的语句等价。
A.a=bB.a+b=aC.a=a+bD.a=b+1
2、阅读程序写结果。
y=20
y=y+1
y=y+1
y=y+1
y=y+1
print(y)
3、完善程序，第3、5行需要补充程序。
小华的岁数比爸爸的少23，小华爸爸与小华爷爷的岁数也少23，已知小华为8岁，那么请输出他们的岁数。
a=8
print(小华的岁数：,a)
a=
print(小华爸爸的岁数：,a)
a=
print(小华爷爷的岁数：,a)
以上是Python编程第4课内容，主要是练习赋值语句的使用，明白什么是“计数器”变量，加深对变量的理解。希望能让你有所收获。
图4.3
我是和你一起学习Python的初始化工作室大陈，如果你对于我的课程有疑问请在评论区留言，我们一起来探讨Python的学习。
