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托福80可以申请哪些美国顶尖私立高中 [复制链接]

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普林顿国际教育为大家整理托福80+可以申请哪些顶尖私立高中(二),供计划申请22年美高的家庭择校参考.

RutgersPreparatorySchool罗格斯中学

学校概况

建立时间:年

学校性质:私立,混校

面积:42英亩

入学年级:K-12(7-11接受国际生)

学生人数:

师生比率:1:8

高学历教师:77%,8名老师拥有博士学位

学校优势

NICHE排名A+类院校,全美私立高中排名:/,新泽西州私立高中排名:9/.

其它优势:

1、学校荣誉:美国教育部授予"顶级蓝带"称号。(蓝带是美国中小学能获得的最高荣誉,每年由美国教育部评定授予美国只有3.9%学校可以进入蓝带学校之列。)

2、地理位置:位于新泽西州萨摩赛特市,距离纽约曼哈顿不足1个小时车程。距离著名的普林斯顿大学25分钟车程,与罗格斯大学(RutgersUniversity)一墙之隔,学生可去大学选修。

3、毕业证书需要修满20个学分,5门学术课程是每学期的基本课程量。AP课程可以作为该学科的入门课程,也可以作为第二门课程,学校政策要求所有参加AP课程的低年级学生必须完成该学科的考试。12年级学生可以申请12年级的AP考试的免考。

4、高中学生在入学时被分配给一位指导老师。从9年级一直到毕业。指导老师引导学生成为独立的学习者、积极的参与者,并在培养学校和社区领导者方面发挥着积极的作用。指导老师定期与指导小组会面,或进行简短的会议以分享重要信息,或进行更长时间的会议以讨论具体议题。

5、硬件设施齐全:罗格斯中学拥有平方英尺的图书馆,藏书册,并有众多在线资源。校内共有6个科学实验室,4个电脑室,无线上网,个台式电脑,台笔记本电脑,一个摄影工作室,一座音乐楼,有乐队、合唱教室,两个体育馆,一个攀岩设施,一个穿越长跑跑道和多个体育场地。

6、课外活动丰富:学校有丰富的艺术课程包括视觉艺术、合唱、器乐、戏剧等。每年学生参加各种演出活动。体育活动种类齐全的共有33种体育运动,大约80%的学生参加有组织的体育活动。学校重视国际学生服务,国际事务主任Merges博士对中国非常友好。

8、特色的升学服务:学生最早在9年级开始就可以和大学升学顾问部的专家们建立独特的管理,尽早激发学生的在课堂内外的兴趣和激情,最终促进大学申请。升学顾问副主任库珀博士,她曾经任BucknellUniversity巴克内尔大学(顶尖文理学院)招生官员,经验丰富。

9、特色课程:高中的桥梁课程是罗格斯中学特有的一个学习项目,这个为期一年的课程专门为了12年级的学生或者高中毕业后想要再修读一年以便更好的进入美国大学学习的国际学生而开设。参加此课程学生不仅可以提高语言能力,更能够在这短期的一年中学习如何学习美国大学要求的research,oralpresentation,如何在groupwork中呈现自己独有的观点同时又能够学习。

10、大学合作紧密:罗格斯中学和美国的11所大学有直接的合作关系,进入桥梁课程的学生学校保证学生可以进入任一一所大学完成他们的本科学习。在这一年的课程学习中,学生会有机会访问这些学校以便让学生选择自己觉得最为合适的学校进行大学本科学习.

11、语言支持:学校会根据班级中国际学生的英语能力设置英语课程,通过阅读美国文学、短篇小说和故事、诗歌等完成对这些书本的赏析,提高其写作能力。同时学校引进了麻省理工大学,斯坦福大学的网上课程,这两所大学的老师将会对学生课业和实验进行指导,学校给予学生和名校老师交流的机会,并且独立完成实验和及其报告。

12、升学去向(-):布朗大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、卡内基·梅隆大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、麻省理工大学、哈佛大学、斯坦福大学、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学等。

BASISIndependentSiliconValley贝赛思独立学校硅谷校区

基本信息

建校时间:

性质:私立走读,混校,非宗教

地理位置:硅谷,加州

面积:1英亩

年级:8-12

学生人数:

高学历教师:70%

国际生比例:1%

学校优势

1.课程丰富:学校提供门课程,其中10门AP课程,并从9年级开始提供。学生进一步培养他们的思考和工作能力独立于AP后课程和独立研究项目。94%学术获得AP优异学者称号,AP考试均分3.78/5

2.学术优异:SAT均分/0;ACT均分30.4/36;35%毕业生被美国前25名的大学录取;52%的毕业生被美国前50的大学录取;常春藤大学录取率位13.7%(近三年数据)。去年,近40%的BASIS课程学校毕业生在国家优秀奖学金计划中获得“表彰或更好”的称号。

3.顶点课程:Capstone课程通过增加深度来补充课程的广度例如癌症生物学,越南战争时代的民权,犯罪学和更多。他们提供课程内容和类似于学生在大学和大学研讨会上看到的课堂结构。

4.高级项目:是一个为期三个月,以学生为主导的调查项目,最终向社区介绍他们的调查结果。高级项目为学生提供了无与伦比的机会,并获得了各自领域的专家,从斯坦福实验室的研究到当地的非营利性打击无家可归者

5.升学指导:是BASISIndependentBrooklyn核心课程的战略部分;每日课程允许大学辅导员在个人层面上了解学生,帮助他们确定哪些大学和大学的选择将与他们的教育和职业目标保持一致,并确保他们在准备申请时获得足够的支持。

6.学术支持:持续的学生支持是学术课程的重要组成部分。院长被分配到特定年级或年级组,以定期监督学生的表现,并主动识别需要支持或正在取得优异成绩的人。首先,他们与学生见面并进行评估,然后他们采用了大量的策略,如额外的教师时间,同伴辅导,执行功能和组织支持。最重要的是,无论学生是否参加学生支持计划,老师们都会庆祝成功,因为学生都在朝着学者的目标迈进。

7.项目周:学校的最后一周意味着BASIS独立硅谷的项目周!项目周为所有年级的学生提供了一个机会,让他们与同龄人一起参与多学科项目,并参与各种年级的有趣,新活动或旅行。学生与每个项目的学期项目教师分组。一些精彩项目:波士顿到纽约大学巡回赛,食物,文化和认同,艺术,全球足球:历史,政治和文化,现代舞蹈工作坊,诺贝尔之旅,有趣的物理和摄影等。

8.跨学科周:每年5月中旬,学校会组建一个教师团队,在一个主题上教授他们的学科。学生以工作室风格聚集,并从他们的专业教师的不同角度了解主题。BASIS独立硅谷教师帮助学生在学年期间在内容领域和课外活动之间建立跨学科联系,然而本周致力于紧密合作和批判性思维为学生创造了一个重要且充满活力的空间,以表达新的理解以解决现实世界的问题。

9.国际旅行:今年,学校欢迎学生们回到加拉巴哥群岛的教育之旅,追随查尔斯达尔文的脚步。为了在学校的旅行中体现达尔文,老师采用了跨课程的方法,派遣历史老师和AP科学老师帮助建立联系,从一个主题到另一个主题找到相关性。

10.竞赛奖项:两名学生在第60届圣克拉拉大学高中数学竞赛中获得15项荣誉奖;学术十项全能运动员队参加东南湾区域竞赛,参加数学,音乐,文学,社会科学,科学和经济学竞赛;的演讲和辩论团队肯塔基州列克星敦举行了冠军锦标赛,被誉为美国最具挑战性的全国锦标赛;科学奥林匹克队前往Regionals,排名第3,并有资格晋级国家锦标赛,在那里他们获得第6名;年加州海岸全国演讲和辩论协会区域锦标赛,学校腿短是获得国民队资格的三支球队之一等

11.社团丰富:除了有体育和艺术社团以外,学校还有科技,工程和科学类社团比如人工智能社团,CodeCats编码,竞技计算机科学社团,IOS应用程序社团,机器人社团,解剖学社团,神经科学社团,生物奥林匹克,编程女孩社团,科学奥林普匹克等

12.学校排名:NICHE排名:A+;全美私立高中排名:/,加州私立高中排名26/.

13.毕业生去向(近三年):斯坦福大学22,加州理工9,普林斯顿大学15,布朗大学20,哥伦比亚大学10,康奈尔大学31,达特茅斯20,杜克大学25,哈佛大学13,麻省理工10,耶鲁14,南加大67,芝加哥大学10,加州大学伯克利95,加州大学77,卡内基梅隆23,密西根大学-安娜堡38,佐治亚理工29等。

盖斯顿中学GastonDaySchool

基本信息

建校时间:年

性质:走读高中,混校

地理位置:盖斯托尼亚,北卡罗来纳州

年级:K-12年级

学生人数:人

师生比:1

高学历教师:65%

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