甘肃白癜风微信交流群 http://www.xianmeng.net.cn/fengshang/xinchao/870.html1、加强词汇记忆。现行教材词汇量大,生词多。词汇记忆令很多学生头痛。很多学生机械记忆词汇,遗忘快,学得很累,却不见成效,更不能灵活应用。教学中尽快促成学生养成背诵句子的好习惯,句子是语言表达的完整单位,它包含了发音规则,语法内容,表明词汇在具体语言环境中的用法及含义。这样就把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,并把它们应用到句子里面去理解,既省事又高效。做到词不离句、句不离文。既记住了词汇,又提高了综合语言表达能力,可谓一举多得。
2、加强阅读引导与训练。敦促学生每天反复高声朗读课文,模仿李阳的疯狂英语学习法,有目的地加强精彩句子和片段背诵。目的是培养学生的阅读能力和语感。这对基本功弱,语感差的学生是很有效的,坚持训练,习惯成自然,很多常用句子会在不经意中学会,并能脱口而出,英语语感逐渐形成。这个方法对中上学生促进很大。
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