儿子上了将近一年的乐高课，老师说基础打得差不多了，可以考虑试试编程课了。
之前上搭建课的时候，选择了一家离得近的小机构，主要考虑离家近、好坚持，但是现在要正儿八经地往编程的方向发展，就得认真考察、比较一下，选择口碑好的大牌机构，因为编程还是相对更加专业一些，老师的素质、教学方法和系统的教学体系都很重要，小机构在这些方面可能都不具有优势。
我询问了几位正在学编程的孩子的妈妈，同时也比较了网评口碑，最后锁定了童程童美。
童程童美虽然成立时间只有7年，但是由于它是上市教育集团达内重点扶持的，所以发展非常迅速，现在已经形成了以创意编程启蒙、人工智能编程、机器人创新工程教育、科技美育教育等课程为核心的课程体系，在读学员已经超过14万名，算是儿童编程领域规模最大、口碑也最好的机构之一了，于是我就约了个时间去带娃去体验一下。
到了校区，第一感觉就是面积很大，疫情当下，大机构真的能给家长一种安全感，校区里张贴了很多宣传海报还有比赛喜报，能非常直观地感受到专业性。
见了老师，简单寒暄之后，就开始上体验课了，因为我们之前的乐高课不是在这里学的，所以老师也需要通过体验课来大体了解一下他的水平。
我坐在边上听，体验课是一个小时，让我没想到的是，我儿子竟然全程非常高效的跟下来了，当然这主要得益于老师非常善于把控课堂的节奏、调动他的兴趣点。
这节课搭建的是一辆火星探测车，在搭建之前，先是通过寻找植物化石的故事引入，把孩子的兴趣和好奇心调动了起来。
确定了要搭建火星探测车以后，老师又引导孩子去思考火星探测车要重点搭建哪些部位，这个过程中，老师一直是在启发、鼓励孩子自己去思考，而不是直接告诉孩子要搭建哪些部分.
同时一些相对可以自由发挥的部分，老师也非常鼓励孩子去自由搭建，我觉得这一点还是非常重要的，因为很多家长想让孩子学编程，其实主要就是希望通过编程，能够让孩子学会主动思考和创新，因此在学习的过程中，老师能够做到启发式教学是非常关键的。
火星探测车搭建起来以后，就要编一个简单的小程序来让火星探测车检测到标本之后就停下来.
因为是第一次接触编程，小朋友对各个模块的功能都不熟悉，老师在帮助他辨别和使用不同功能的板块的时候，也是鼓励孩子去根据板块上的模型去联想思考，小朋友很快就记住了不同的板块和功能。
通过自己编写的小程序让探测车动起来，小朋友兴奋极了，又和老师探讨加速、减速、变向等功能，真的是全情投入。
其实现在便宜的线上编程课也很多，但是我觉得线下课的优势还是很大的，比如小班课可以和同学交流、合作，老师也可以根据每个孩子的特点和喜好来引导，孩子也可以有更多和老师讨论的时间等等，这其实都是头脑风暴的过程，在和老师、同学讨论的过程中，时不时的就能迸发中更多好的想法。
当然童程童美现在也在做线上课程，几乎覆盖了全国所有的城市，如果没有线下机构的城市，也可以尝试体验线上课，更方便、高效。
体验课结束了，我还是非常满意的，毫不犹豫地购买了wedo乐高智能机器人编程课程和EV3基础乐高智能机器人编程两个阶段的课程，希望小朋友能在童程童美开启美好的编程学习生涯。
编程这几年挺火的，很多家长都觉得编程太难了，自己也不会，孩子学起来会很难，其实这是有一点儿偏见的。
乔布斯曾经说过，每个人都应该学习如何为计算机编写程序，因为它能教你思考。
这个话听着有点理想主义，但是却道出了编程的意义，孩子从简单的运算设计开始，通过构建一个小小世界的规则，慢慢地去探索和创造更多的规则，从而真正培养孩子的创造力和解决问题的能力，这也是学校里的信息科技课程设立的核心目标之一。
所以，我认为，只要孩子有基本的乐趣，就可以带孩子去尝试一下，当然，一定要选择专业、靠谱的机构哟。
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