IT时报记者 郝俊慧 潘少颖 李玉洋
如果时间倒回十年前，编程这个词语或许是大学计算机系的学生才会接触到的词语。但是现在，你会看到四五岁的娃娃也已经坐在电脑前像模像样敲起了键盘，是的，他们也是在编程。
古有神童3岁识千字，5岁背唐诗；现在的孩子，要3岁学编程，5岁写程序，学习编程并不是要成为程序员，而是要学会编程思维，理解这个时代，这或许正是少儿编程越来越火爆的原因。
成年人的编程注重技能，少儿编程则注重思维训练。线上少儿编程课程到底能教会孩子啥？《IT时报》记者体验了核桃编程和编程猫两种线上少儿编程课程。
核桃编程：讲解细致但知识点不多
“ROBOCUP”机器人世界杯世界冠*、曾在阿里巴巴担任工程师......这是“核桃编程”创始人王宇航的部分履历。报名“核桃课程”的试听课之后，王宇航会在正式上课之前给家长们上一课，让家长了解和编程相关的知识以及学习过程中的注意点。同时，会建立一个同层级孩子的班级群，并配备一个班主任。
“核桃编程”使用的是风靡全球的少儿编程工具Scratch，课程内容是其自己设计的故事《图灵小队》，这个故事会贯穿整个学习过程，其中有禾木、桃子、嘟嘟等角色，每节课开始前，会先播放一段动画片，让孩子了解故事情节和进展，他们要做的就是要帮助这些角色完成指定任务。对于习惯使用触屏式设备的孩子来说，要使用键盘、鼠标，一开始会有点不习惯，因此，在第一节课上，主讲老师较为细致地讲解了鼠标、键盘的操作方法，包括如何修改参数等。
和其他Scratch初级课程类似，“核桃编程”在内容上也涉及顺序结构、循环结构、条件判断等，这是少儿编程课最基础的内容。每节课，“核桃编程”会着重聚焦1~2个知识点，比如第一节课除了让孩子认识屏幕上每个区域的作用，舞台区、角色区、代码区等，还让孩子学会如何让角色移动，角色每移动一步应该设置什么参数等，每讲解一段，会让孩子自己动手操作一下。可能一开始零基础的孩子会不知如何下手，但经过几次练手，孩子就会摸清什么动作需要在哪个模块中找到相应的代码。如果在完成任务的过程中卡壳，可以听到老师的提示或者在线向班主任提问。不过，由于界面上有较多汉字，低年级孩子会存在一定难度，如果没有家长帮助，可能只能靠记住模块颜色来区分。第二节课和第三节课在第一节课的基础上又增加了进阶内容，比如如何让角色改变方向、如何重复执行代码块等。学了这些基础知识后，“核桃编程”让孩子不拘泥于《图灵小队》，自己编写一个程序，提高孩子的逻辑能力，提交作业之后会有老师点评。但是，记者收到的几份点评都是鼓励性质的，更希望能提出一些建议和不足。
“核桃编程”采用的是录播课程+在线答疑的形式，每节课上的知识点并不多，但它在课程难度和课后巩固方面划分得较为细致，课后会布置一些练习题让孩子重温学过的知识。
“核桃编程”5节试听课的价格为9.9元，此后是一年一报，价格为元56节课，每节课40分钟左右。
编程猫：入门简单但沟通太不直接
“编程猫”可选的课程包括无文本的图形化编程、python代码编程、语言类编程等，一般零基础孩子都是从图形化编程开始。
虽然Scratch是少儿编程的通用工具，但“编程猫”并没有直接采用Scratch，而是设计了一套自己的源码编辑器，将一些命令都浓缩到不同模块里。
试听课通常需要完成一个项目，记者在试听课上得到的任务是设计一架会吐泡泡的飞机。编辑器左侧有事件、控制、动作、外观、声音、画笔、侦测、运算等不同选项，每个选项中有不同的模块，比如“在1秒内逐渐显示”“当开始被点击”“设置画笔粗细”等，每个模块都有凹凸缺口，当你选择执行这个命令时，将其拖拽至屏幕右侧的编辑器栏，并对准上一个模块留下的缺口，铆合进去，听到“咔嗒”，这个步骤便完成了。
某些模块需要自己调整参数，比如泡泡的颜色从纯色到渐变色，需要将颜色参数调整到30~，飞机移动的角度也可以调整，老师一般会给一个示范型模板，孩子根据模板操作即可，完成后，点击左侧画面的播放键，便可以看到编程后的效果，从操作来看，对于小学阶段的孩子并不复杂。
图形化的编程，通常锻炼的是孩子的逻辑能力，虽然命令都是模块式，但不同“积木”之间如何搭配，每一步前后顺序是否最优，都会让最后的显示效果截然不同。在熟练操作之后，便开始需要考虑如何用更严谨、更系统的方式解决问题，这有点类似思维导图，对于培养孩子的理科思维能力和习惯，确实有一定益处。
但“编程猫”的产品设计上，不太能让人接受的是，孩子和老师之间并非实时在线的语音通话，而是采用类似