今天熊孩子放学回来后，我们接着聊计算机编程。
我：“昨天练习写说明指南时，我们说到了哪些结构呢？”
熊孩子一脸的茫然，我给了个提示：“按顺序一步一步做的是什么结构？”
熊孩子马上记起来说：“顺序结构。”
我：“还有吗？”
熊孩子：“如果水壶没洗干净……”
我打断他的话：“这是什么结构？”
熊孩子想了想：“……，选择结构。”
我：“没错，我们已经知道了顺序结构和选择结构，今天我们来学习第三种结构，叫作循环结构。知道什么是循环吗？”
熊孩子：“一首歌播放完后，又播放，一直的播放。”
我：“对，这是一个循环，同一件事情，重复的去做，就是循环了。我们还是用昨天写的那份电水壶煮开水的说明指南来练习，用上循环结构，把它写得更详细一些。”
我：“第一步如果水壶没洗干净，继续洗干净水壶，如果继续洗还是没干净呢，该怎么吧？”
熊孩子：“继续洗呗。”
我：“万一水壶比较难洗干净，第三遍，第四遍，第五、六、七遍都没洗干净，是不是还得继续洗啊。这里是不是同一件事情，重复地去做了，这是什么结构？”
熊孩子：“重复结……哦，循环结构。”
我：“对了，是循环结构，那说明指南里要怎么写呢？万一要洗上百遍，千遍，万遍，那是不是得写百遍，千遍，万遍的如果没洗干净，继续洗水壶呢？”
熊孩子：“……”
我：“其实不用写那么多，就一句话写完。”
循环以下动作：洗水壶，如果洗干净了，结束循环。
熊孩子惊讶地说：“这么简单，比之前写的还要简单？”
我：“就这么简单，你可以试试看，是不是无论要洗多少遍，都能做到。”
熊孩子思考了一会：“好像是。”
我：“我们把昨天的那份说明指南加上循环结构写出来吧。”
电水壶煮开水的说明指南
一、循环以下动作：洗水壶，如果洗干净了，结束循环。
二、循环以下动作：往水壶里装水，如果装水超过了最小刻度又没达到最大刻度，结束循环。
三、循环以下动作：调整水壶到底座上，如果水壶在底座上已放好，结束循环。
四、循环以下动作：打开电源，如果电源成功打开，开始煮水，结束循环。
五、循环以下动作：检查水有没有煮开，如果水煮开了，关闭电源，结束循环。