中国计算机学会秘书长唐卫清（左）与点猫科技创始人兼CEO李天驰（右）
作为双方代表举行战略合作签约。
12月16日，第十八届中国计算机大会（CNCC）在深圳国际会展中心开幕。在以“从使用走向创造·培养未来的创造者”为主题的前沿技术论坛上，国产编程教育品牌编程猫母公司点猫科技与中国计算机协会（CCF）达成战略合作，点猫科技国产编程工具矩阵将接入CCF专业权威平台。这也意味着，在少儿编程领域一直坚持自主创新、实现编程工具全面国产化的点猫科技，再次获得权威机构认可，将有力地推动编程教育普及。
创新国产编程工具让更多孩子实现自由创作
诞生于年的点猫科技，是中国少儿编程的早期开拓者，已成为一家全球领先的教育科技公司。自成立以来，点猫科技一直坚持自主研发编程工具，用“好工具”推动编程教育普及，已打造Kitten、Turtle、Nemo、神奇代码岛Box等，从PC到移动端一系列覆盖青少儿全年龄段的编程工具平台矩阵，并实现编程工具全面国产化。
凭借在技术及内容层面的创新实力，点猫科技先后获国家高新技术企业认定、首批中国质量认证中心在线教育服务5A级认证，并入选人民日报社“品牌强国计划”，成为联合国教科文组织战略合作伙伴。
点猫科技国产编程工具矩阵亮相CNCC论坛活动现场。
从年始，点猫科技积极参与教育部及各省市中小学人工智能教育项目，推进人工智能教育实验区、实验校建设，提供自主研发的编程工具平台、编程课程、师资培训、赛事等服务。目前，点猫科技已为余所学校提供编程教育基础设施和系统的编程教学服务。
中国计算机学会是全国一级学会、中国科学技术协会成员，是中国计算机及相关领域的专业、权威学术团体。由CCF主办的中国计算机大会，已成为国内规格最高、规模最大的计算领域年度盛会。
中国计算机学会秘书长唐卫清表示，CCF作为专业学术机构，对于合作方的选择十分谨慎，此次达成战略合作正是看中点猫科技在国产编程工具领域的创新实力。
点猫科技创始人兼CEO李天驰表示，过去七年，点猫科技在推动编程教育普及方面做出了许多努力，但要实现更广泛的编程教育普及，必须依托教育*策的推动，需要高校等研究机构和广大中小学的教学实践，需要全社会去参与、去推进。“所以，今天点猫科技与中国计算机协会举行战略合作，也是希望将点猫科技国产编程工具矩阵接入CCF专业权威平台，让更多孩子低门槛、轻松地学编程，实现自由创作，让越来越多的创作者成为构建美好世界的力量。”
碰撞智慧火花推动人工智能和编程教育普及
本次论坛，还吸引了清华大学计算机科学与技术系教授郑莉、北京大学教育学院现代教育技术中心主任汪琼、河海大学计算机系副教授童晶等众多学者和一线教师代表参与，就如何推动人工智能和编程教育的普及进行了深入探讨，分享前沿趋势和教学实践，助力提升青少年信息素养，培养未来的创造者。
郑莉教授作《以标准为规范培养青少年编程能力》的主题分享。
论坛现场，郑莉进行了题为《以标准为规范培养青少年编程能力》的报告。阐述了如何以标准规范青少年编程培训质量，促进优质教育资源共享。报告中，郑莉介绍了《青少年编程能力等级》团体标准研制的初心与目标、标准研制的过程，阐述标准在引导和规范培训内容和质量、优质教育资源共享、客观评价学生的编程能力、同行交流协作等方面的意义，讲解参与标准后续部分研制和标准应用推广的方式。
汪琼则以少儿编程课为案例，重点分享同伴学习的价值。她从中小学信息技术课堂的普遍不良现状为切入点，循序渐进，从同伴学习的特征与原理、同伴合作下的编程活动、同伴学习的实施与保障等几个方面进行了阐述。最后，汪琼从建立积极互赖关系、促进学生认知水平发展、提升学生21世纪必备能力等方面，再次强调在编程教学中，同伴学习对于学生学习和教师教学的重要意义和价值。
童晶以“零基础学习编程的教学”为题，从教学与实践的角度进行分享，基于游戏开发、数字艺术、错视觉、海龟绘图的零基础趣味学编程教学方法，提出面向具体学生的编程教学改革、课程建设的实践方向。
此外，来自深圳大学师范学院教育信息技术系教师的李冰，深中南山创新学校科技创新中心干事、年级组长的许炎霖，深圳天健小学人事与信息中心主任李佳丽，还分享了在“双减”*策下的编程教育教学一线实践，共同助力提升青少年信息素养，推动人工智能和编程教育的普及。