联合国教科文组织与编程猫通过视频连线的方式签署战略合作协议。
近期，联合国教科文组织(UNESCO)携手中国领先的编程教育品牌编程猫开始了行动——通过视频连线的方式签署战略合作协议，共同致力于提升非洲和亚洲青少年的数字技能和创新能力的愿景。
UNESCO非洲优先和对外关系助理总干事马多戈表示，人工智能是影响未来世界发展的核心技术议题之一，对人类社会、经济、文化、环境都有深刻影响。特别是当前正面临新冠肺炎疫情的全球性挑战，必须充分发挥新技术在教育和青少年中的作用，并致力于推动性别平等，弥合数字鸿沟，确保青少年教育公平，促进非洲和世界创新持续提升。
UNESCO非洲事务局主席、纳米比亚大使阿尔伯图斯·奥查姆布指出，数字化和人工智能的快速发展是第四次工业革命(工业4.0)的关键驱动因素，非洲青少年也必须掌握数字化能力，并通过自己的方式来应对非洲各地和区域性挑战。特别是在疫情期间，人们看到了在线学习的重要作用，在此背景下，推动编程教育普及，培养更多青少年掌握数字技能更为必要。
编程猫创始人兼CEO李天驰(中)、联合创始人兼CTO孙悦(右)签署合作协议。
作为中国创新教育的代表，编程猫创始人兼CEO李天驰表示，新一轮技术革命正深刻地改变世界，未来需要更多的年轻人扮演创新角色。我们一直以技术驱动教育革新，希望通过自主研发的编程工具，让编程变得简单，让孩子能够体会编程背后的思维，更好地成为未来创造者。面对疫情下全球教育数字鸿沟扩大的挑战，我们将持续践行“教育初心”，让更多亚非发展中国家的孩子们也同样拥有梦想，并掌握面向未来的能力，也期待更多的中国创新教育走出国门，弥合教育鸿沟，在推动全球教育公平的议程中传递中国声音、贡献中国力量。
据介绍，此次双方达成的项目合作将以UNESCO两项全球优先战略(性别平等和非洲优先)为指引，将把中国少儿编程创新教育的最新技术成果和发展经验带到亚非发展中国家的中小学和职校，特别是
项目合作计划还提出，通过10所试点学校，带动所学校加入培训和合作网络，培养名教师及10万名学生。该项目将集中在几个国家进行，包括非洲的肯尼亚、纳米比亚、刚果民主共和国、吉布提、摩洛哥，以及亚洲的泰国和中国。
据悉，受新冠疫情影响，世界各地的教育体系仍在遭遇停课、辍学等不同程度的冲击，特别是那些来自社会最弱势群体的孩子。近期不断出现的变异病毒，更是给全球抗疫带来极大挑战。实现联合国《年可持续发展议程》“确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会”的目标，正面临更大的挑战。
这是后疫情时代联合国教科文组织跨部门、跨地区推动全球教育公平的一次重大行动，也是中国创新教育企业以科技助力全球教育公平和可持续发展的最新行动。