机器之心报道
作者：蛋酱
三十五年后，我们才明白了什么叫做真正的「学计算机从娃娃抓起」。
人这一生，不可能不经历几场抓耳挠腮的考试。
就比如大学生们几乎都参加过的全国计算机等级考试，比如二级Office考试，考察的是Word、Powerpoint、Excel这种常用软件的操作，但据统计通过率还不足三分之一……
其实，随着互联网的发展和计算机技术的普及，与计算机水平有关的考试不再局限于大学生这个群体，专门针对中小学生的「全国青少年软件编程等级考试」已经在全国上下开展地如火如荼。
就在年的第一天，中国电子学会考评中心就发布了《关于举办年青少年软件编程等级考试的通知》。
它和全国计算机等级考试的节奏很像，每年3月、6月、9月、12月各组织一次考试，考过可以获得正式证书。
这门在年第一季度才正式启动的考试，全年内共吸引了数万名考生报名参与，目前已经覆盖了超过25个省市。
三十五年过去了，我们终于明白了什么叫做「计算机要从娃娃抓起」，在各位体会到「村里刚通网」那种快乐的年纪，现在的小学生已经学会编程了。
但是，小学生学习编程这件事，褒贬不一，也有人说：「少儿编程真的不是收智商税吗？」
让我们先看下考试标准
少儿编程在国内火热起来，也就是这两年的事。
「《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中指出要实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。」
之所以要在青少年群体中开展软件编程等级考试，也是少儿编程考试催生出的必然产物。全国青少年软件编程等级考试是由中国电子学会于年启动的面向青少年软件编程能力水平的社会化评价项目。中国电子学会是工信部旗下的一个学术类社团，成立于年，也是中国科学技术协会的团体会员单位。
考试是全国统一命题、统一考试，系统自动评分，题目的范围是根据一份《青少年软件编程等级标准》选定的，这份标准最早在年10月出炉了第一版，由中国电子学会科普培训与应用推广中心制定，共分为3个类别、20个级别，是首个全国级面向青少年软件编程能力水平的社会化评价项目。
分类方式主要是根据编程语言的不同，也代表着编程水平的进阶，分别有预备级（图形化1-4级）、正式级（代码级1-10级）、Python语言（1-6级）。预备级侧重Scratch图形化编程，正式级侧重C语言代码编程。
值得注意是，在每份标准的开篇部分都有这么一句话：「本标准不以评价教学为目的，考核内容不是按照学校要求设定，而是从软件编程所需要的技能和知识，以及国内编程教育的普及情况而确定，主要以实践应用能力为主。」
据统计，考试开展一年来，图形化级1-2级综合通过率约为85%、代码级1-2级综合通过率为71%。
年12月底，中国电子学会科普培训与应用推广中心正式升级了版的《青少年软件编程等级标准》，年度的四场考试需要按照升级后的标准来操作。总体来说，主要升级的地方在于整体调降了难度系数，取消了禁止转换的要求，同时明确了图形化编程的定位，即编程入门体验工具，确定了青少年软件编程等级考试（Scratch）和青少年软件编程等级考试（Python）之间的衔接关系。
考纲解读
机器之心细细研读了这套《青少年软件编程等级标准》，总体来说，基础的确实很基础，但也有一部分是很有难度的，一些内容几乎是本科生或者硕士的课程内容。
预备级（图形化1-4级）
预备级基于scratch编程环境制定，以图形化编程题型为主，面向6-15周岁的学生，将考核标准分为四个等级，从初步掌握编程到理解并使用链表、函数和多线程，逐步提升，评估学生的编程知识、技能水平。
这一阶段的考核目标也比较简单：「让学生能够掌握图形化编程的相关知识和操作能力，熟悉编程各项基础知识和理论框架，通过设定不同等级的考试目标，让学生具备图形化编程从简单的程序到复杂的游戏设计的编程能力，为后期专业化编程学习打下良好基础。」
比如在第一级标准中，主要包括「初步学会使用编程工具，理解编程工具中的核心概念」和「按照规定的功能或自定义功能编写一段完整的程序」，比如理解编程环境界面中功能区的分布与作用、能够将项目保存在计算机上、能够打开计算机上已保存的项目；在这个基础上，再完成一个顺序结构的程序，学会调整指令模块中的参数，基本上就可以过一级了。
每个标准中的一级都是必考级，考过一级之后才可自由选择其他级别报考。
预备级标准总共有四个等级，都不算太难。比如下图是第四级的知识点思维导图，属于入门性质的知识点。
正式级（代码级1-10级）
正式级考试题型以单选、多选、判断和代码编程题型为主，面向8周岁以上的学生，主要使用的编程语言是C语言。
在第三级这一部分，每个考点的关键词都会提供相应的学习链接，点击就会跳转到openjudge（一个非常优秀的刷题网站）的相关页面。
如果说前三级都是「掌握某某概念」之类的要求，从第四级开始到第九级，这个考纲就有点难度了，从考察内容上看基本上是本科课程的水平。
比如第四级标准中的这个「掌握基本算法中的动态规划算法，并用上述算法编写指定功能的正确完整的程序」。
到了五级标准，已经需要：
掌握基本算法中的分治技术；掌握基本算法中的搜索剪枝技术；掌握基本算法中的贪心算法。
并且要能够使用上述方法编写指定功能的正确完整的程序。
第六级：
到了第10级，内容基本上是研究生课程才能达到的水平了。
Python（1-6级）
相比于正式级的考试来说，Python的考试显得简单得多，基本可以算是入门水平。
Python第一级的要求类似于「精通IDLE的打开与关闭」，除此之外就是一些基础概念和程序的编写，熟练即可。
直到第六级，像「掌握SQLite数据库基础编程」、「初步掌握类与对象的使用」，都还算比较基础的操作。
这套青少年软件编程等级标准是由中国电子学会、北京大学及腾讯公司共同发布的，还有60位业界代表组成的专家组成员，包括微软中国、ARM、腾讯、京东云、核桃编程、学而思网校、小码王、西瓜创客、极客晨星、编玩边学、编程侠等这些企业单位。
少儿编程，意义几何？
从整体趋势来看，编程确实是一种需要「从娃娃抓起」的技能，但有很多人认为，低年级的小学生乃至初中生，在数学理论基础还未扎实的情况下，忙着学习编程有点太早了。
知乎网友「廖雪峰」的回答。
如果说让低龄儿童使用Scratch编程，借助图形的方式去熟悉编程的逻辑，也无可厚非。Scratch的用法比较简单，拖拽鼠标就能进行程序设计，本就是专门面向青少年设计的。但C语言和Python，还是太早了，真正的编程需要数学基础作为支撑。
也有人认为，学编程与学琴学画学书法一样，可以看作是一种特长。通过对编程逻辑的认知，可以培养儿童的理性思维。至于代码的实用性，倒不必太过担心，青少年学习编程无需追求精通。
毕竟乔布斯他老人家也说过：「我觉得每个人都应该学习一门编程语言。学习编程教你如何思考，就像学法律一样。学法律并不一定要为了做律师，但法律教你一种思考方式。学习编程也是一样，我把计算机科学看成是基础教育，每个人都应该花1年时间学习编程。」