加强基础研究是建设科技强国和教育强国的关键要素。年4月，教育部在计算机“计划”探索基础上，启动数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学等领域的基础学科系列“计划”。
不久前，基础学科系列“计划”工作推进会暨计算机“计划”成果交流会在京召开。作为教育部组织实施的本科教育教学改革工作计划，基础学科系列“计划”一直热度不减。如果孩子对计算机感兴趣，或者正在学习编程，以后有志于报考计算机相关专业，那么这个“计划”一定要了解~
什么是“计划”?
教育部高等教育司司长周天华解释称，计算机语言的基础是0、1组成的二进制数，所以我们就以“”来命名这个计划，主要想打造一流的教学要素，来培养未来在基础研究和应用领域的创新型人才。教育部于年12月启动计算机领域本科教育教学改革试点工作计划(简称“计划”)。在计算机“计划”探索基础上，教育部于年4月启动数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学等领域的基础学科系列“计划”。
近20年来，我国信息化发展依次进入信息化、移动互联网、大数据、人工智能以及后疫情时代的数字经济发展时代等5个阶段。每一阶段的递进和深化，都对我国高校计算机类专业人才培养提出了更高更细化的要求。
人才培养，离不开课程、教材、师资团队和实践项目这些核心要素。然而，尽管当前国内高等教育达到了规模化的信息化人才培养目标，但高校计算机专业人才培养体系仍然存在一些待改进之处。
如课程体系缺乏最新的、较为统一的规范和核心理念，高校或学术组织制定的课程体系、学术标准需要进一步提升国际影响力等。这些问题正是推进计算机“计划”的动机和工作方向。
“计划”首批33所试点高校名单
“计划”分为两个阶段，第一阶段以33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校为主进行实验;第二阶段在全国高校中分步进行推广，并对其他学科专业起到“标杆”作用。
下为33所高校名单：
“计划”核心建设课程有哪些?
计算机学科在率先成为教学改革突破口和试验区的这一年多中，取得了一系列阶段性成果。在课程和教材建设方面，“计划”已经建立了国际先进的完整课程体系，包括12门课程体系建设，每门大约设置50个关键知识点，配备1~3本教材，并设立相应的虚拟教研室。
“计划”12门核心建设课程
这12门课程体系的搭建是由1所高校牵头、10余所参与建设高校共同完成的，包括计算概论、数据结构、离散数学、编译原理等核心课程。每门课程成立了教材编写组，以近位作者为主体的编写团队将合作编撰31本主教材。
会替代、吗?“计划”是一项以课程提升为导向的教学改革，而、则是针对高校整体水平的评估和支持体系;计划并不是要取代、院校，而是要与之并存和互补，在其基础上进行更深入和更具体的改进和提升。
它对计算机专业的教学有重要意义，对其他学科专业的教学也有借鉴作用。通过这一计划，能够针对性培养出更多具有扎实基础、广阔视野、创新能力和社会责任感的计算机人才，为国家培养解决“卡脖子”技术的人才。