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TUhjnbcbe - 2020/9/5 12:16:00
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1.2双语教学的目标还包括运用两种语言来造就学生的两种思维模式,让学生在学科学习的过程中完成对其的两种思维思考方式。汉语和少数民族语言的思维模式不同也必将体现在学科教学当中,学生在双语教学中能够掌握两种思维模式对其今后的创造发展有着良好的推动作用。


7月8日,是我的23岁生日,长这么大,第一次过生日这么不开心。这一切,都要从他说起。

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