学校崇尚凤凰精神，以凤凰精神感召全体凤高人，以“超越自我，追求卓越”引领师生对高尚品质的追求，对积极向上的人生态度的追求，对美好人生理想的追求。用心打造凤凰文化，构建了学校的办学特色，用凤凰精神激励师生，唤起希望，凝聚力量，实现生命自觉。
3月12日，凤鸣高中网络学习空间建设应用案例参加了由中央电化教育馆组织的年度网络学习空间应用普及活动评审答辩活动。本次活动旨在促进网络学习空间与物理学习空间的融合互动和创新发展，并引导师生科学合理使用，助力教与学的精准发生和持续发展。凤鸣高中是桐乡市唯一入围遴选的学校。
在汇报中，凤鸣高中从学校智慧教育组织管理、网络学习空间指标自评、基于学科基地的网络空间建设、基于网络学习空间的精准教学、网络学习空间辐射影响五个方面，详细介绍了学校从设计到建设再到应用的网络学习空间应用全过程。截止年底，凤鸣高中已经率先建成了一个省级学科空间，开发了一门省级网络精品课程，形成了一套信息化应用典型案例，完成了一项数字信息化应用成果研究，初具智慧教育模式。浙江综合实践活动基地校网站资源数达个，课程达门，以13万多的有效访问量列同类基地校第一名，被评定为年浙江省优秀基地校。
自年起，凤鸣高中启动依托国家数字教育资源公共服务体系，以“综合实践活动”为特色，紧密围绕“全学科教与学”这一学校中心工作，开展基于之江汇教育广场的学科基地校网络学习空间建设。从数字资源和硬件设施两方面着手，逐步建立起符合综合实践活动教学的，具有凤鸣高中特色的网络学习空间。
据悉，教育部将在全国范围内遴选出所网络学习空间应用优秀学校，示范推广网络学习空间在网络教学、资源共享、教育管理、综合素质评价等方面的典型案例和成功经验，引导各地加强网络学习空间建设与应用，推动从“三个率先”向全面普及发展，实现“一人一空间”。
崇德博学精进和谐