一年级上册数学加减混合运算应用题1
1、有13个同学排队做操，茵苗前边有4个同学，后边有几个同学？
解题思路：已知，有13个同学排队做操，题目要求，茵苗前面有4个同学，后边有几个同学，那么用总人数减4个同学，还有再减去茵苗，列式计算，13-4-1=8（个），后边有8个同学。做这种类型的题目的时候，一定不能漏了本人。
参考答案：13-4-1=8（个）
答：后边有8个同学。
2、一本故事书，小明看了8页，还剩11页，这本书有多少页？
解题思路：这道题主要考查20以内的加法，已知这本故事书小明看了8页，还剩11页没看，那么这本数的页数就是已看的页数加上没看的页数，即8+11=19（页），这本书有19页。
参考答案：8+11=19（页）
答：这本书有19页。
3、茵苗想把草莓分给三个好朋友，小明和小敏各分到6个，小青得到4个，正好分完。茵苗原来有几个草莓？
解题思路：已知茵苗把草莓全部分给三个好朋友了，小明分到6个，小敏分到6个，小青分到4个，题目要求茵苗原来有几个草莓，就是用加法将所有分到的草莓相加。列式计算，得6+6=12（个），12+4=16（个），所以茵苗原来有16个草莓。
参考答案：6+6=12（个）12+4=16（个）
答：茵苗原来有16个草莓。
4、红铅笔有10支，蓝铅笔比红铅笔少8支，蓝铅笔有多少支？
一年级
解题思路：这道题主要考查10以内的加法。已知红铅笔有10支，蓝铅笔比红铅笔少，要求红铅笔，就要用减法，已知蓝铅笔比红铅笔少8支，列式计算，得10-8=2（支），所以蓝铅笔有2支。
参考答案：10-8=2（支）
答：蓝铅笔有2支。
5、妈妈买来一些糖，茵苗吃了一半后，妹妹吃了剩下的一半，还剩下3粒糖，妈妈买来了几粒糖？
解题思路：这道题主要考查20以内的加法。已知妹妹吃了剩下的一半，还剩下3粒糖，那么剩下的一半就是3粒糖，剩下的就是3+3=6（粒），所以茵苗吃了原来一些糖的一半后，剩下6粒糖。因此原来就有6+6=12（粒）。所以妈妈买来了12粒糖。
参考答案：3+3=6（粒）6+6=12（粒）
答：妈妈买来了12粒糖。
6、茵苗看故事书，看了12页，还剩7页，这本书有多少页？
解题思路：这道题主要考查20以内的加法。已知看了12页，还剩7页没看，要求总数量，这本书的总页数，就要已看的页数和未看的页数相加，即12+7=19（页），所以这本书有19页。
参考答案：12+7=19（页）
答：这本书有19页。
7、小明有15本故事书,借给小青7本，借给茵苗4本,还剩几本?
解题思路：题目主要考查20以内的连续减法。已知小明有15本故事书,这是总数量；已知小明借给小青7本，借给茵苗4本,这是部分数量。要求剩余的数量，就用总数量减去部分数量，列式计算为，15-7=8（本）8-4=4（本）所以小明还剩4本。
参考答案：15-7=8（本）8-4=4（本）
答：小明还剩4本。
一年级上册数学加减混合运算应用题2
1、小明有12本课外书，先借给小敏6本，又向小青借了3本，小明现在有几本书？
解题思路：题目主要考查20以内的加减法。这道题比较难，要注意题干中的条件。小明有12本课外书，先借给小敏6本，这时小明还剩12-6=6（本），又向小青借了3本，注意，是向小青借，而不是借给小青，所以要用加法，列式计算为，6+3=9（本），所以小明现在有9本书。
参考答案：12-6=6（本）6+3=9（本）
答：小明现在有9本书。
2、小敏给小青8张邮票后，两人的邮票同样多，小敏原来比小青多几张邮票？
解题思路：已知条件：小敏给小青8张邮票，给了8张邮票后两人的邮票同样多；所求问题：小敏原来比小青多几张邮票。要用到的算法是加法。两人的邮票同样多，说明原来小敏比小青多的邮票被平均分成两半，一半分给小青后，两个人的邮票数就一样多了，这一半就是已知条件中的8张，所以小敏原来比小青多的就是8+8=16（张）。参考答案：8+8=16（张）
答：小敏原来比小青多16张邮票。
3、小明有语文书12本，茵苗借走了3本，此时语文书和数学书一样多，数学书有几本?
解题思路：已知条件：小明有语文书12本，茵苗借走了3本，此时语文书和数学书一样多，所求问题：数学书有几本。需要用到的算法是减法。先求出此时语文书有12-3=9（本）。因为此时语文书和数学书一样多，所以数学书有9本。
参考答案：12-3=9（本）
答：数学书有9本。
4、小敏和茵苗共有16本书，茵苗有6本书，小敏有几本书？
解题思路：已知条件：小敏和茵苗有16本书，其中茵苗有6本书；所求问题：小敏有几本书。已知总数量是16，其中一部分数量是6，要求另一部分数量，要用减法，列式计算为，16-6=10（本），所以小敏有10本书。
参考答案：16-6=10（本）
答：小敏有10本书。
5、商店有9把椅子，卖去5把椅子，现在有多少把椅子？
解题思路：已知条件：商店有9只椅子，卖去5只椅子，所求问题是现在还剩多少只椅子，已知总数量和一部分数量，我们可以用全部的椅子数减去卖掉的椅子数。列式计算即9-5=4（把）所以现在有4把椅子。
参考答案：9-5=4（把）
答：现在有4把椅子。
6、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？
解题思路：已知条件：哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，所求问题：哥哥原来有几支铅笔。这道题考查的是加法运算，已知哥哥剩6支，弟弟有5支铅笔，要求总数量，列式计算为5+6=11（支），所以哥哥原来有11支铅笔。
参考答案：5+6=11（支）
答：哥哥原来有11支铅笔。
7、有14个同学参加乒乓球赛，正在打球的有2人，观看的有几人?
解题思路：已知条件：14个同学参加乒乓球赛，打球的有2人，所求问题：观看的有几人。根据已知条件我们可以知道，总数量一共有14个同学，打球的人是一部分数量，要求剩余的人数用减法，列式计算，14-2=12(人)。
参考答案：14-2=12(人)
答：观看的有12人。
相关文章推荐
一年级上册语文一年级上册数学
二年级上册语文二年级上册数学
三年级上册语文三年级上册数学
四年级上册语文四年级上册数学
五年级上册语文五年级上册数学
汉语拼音看图写话
每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。
单击文章底部“阅读原文”，可以直接进入茵苗教育微书店
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇