教育学部分必背考点
考点1教育的概念
SPRING
狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。
考点2教育与生产力的相互关系
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1.生产力对教育的制约作用
（1）生产力发展水平决定教育的规模和速度；
（2）生产力发展水平制约着教育结构的变化；
（3）生产力发展水平制约着教育的内容和手段；
（4）生产力发展水平制约着学校的专业设置。
2.教育对生产力的反作用
（1）教育是劳动力再生产的必要手段；
（2）教育是科学知识和技术再生产的手段。
考点3个体身心发展的规律
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1.个体身心发展具有顺序性。教育要循序渐进地促进学生身心的发展。
2.个体身心发展具有阶段性。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。因此，教育要适应年轻一代身心发展的年龄阶段特征。
3.个体身心发展具有不平衡性，因此要求教育要抓住关键期。
4.个体身心发展的互补性。人的身心发展的互补性要求教育者要帮助学生学会发挥优势，长善救失。
5.教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性，做到因材施教。
考点4影响人身心发展的因素
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影响人身心发展的因素主要有遗传、环境、学校教育和人的主观能动性。
考点5素质教育的基本内涵
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1.以提高国民素质为根本宗旨
2.素质教育是面向全体学生的教育
3.素质教育是全面发展的教育
4.素质教育是促进学生个性发展的教育
5.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
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