之前小编给大家科普过《职测》和《行测》的区别，结果最近就有小伙伴来问，《综合应用能力》和《申论》又有什么区别呢？
之前学过《申论》，现在备考事业单位，还需要着重去学《综合》吗？
为此，小编今天就给大家好好讲讲这两者的区别，一起来看~
首先来看二者的区别
01
适用范围不同
1.《申论》考试：
面向公务员，考查社会共性问题，比如教育改革，更多侧重考核考生的*策敏感度，对*策的把握，属于方向性。
2.《综合应用能力》考试：
面向事业单位，考查考生在某一领域内、专业性更强，实际解决问题的能力，处理具体问题。
02
考查能力不同
两者的五大基本能力是相同的，其他不同点是：
1.《申论》考试：
侧重于整体性，是*策和方向上的。
2.《综合应用能力》考试：
会考察到具体角色，侧重某一领域的某一件事情的处理。
03
考试题型不同
《综合应用能力》考试：
包括除了《申论》中基本题型外，还增加了校阅改错题、认证评价题、科技文献阅读及科技实务题等。
04
材料呈现不同
1.《申论》：
一般是一个长材料，然后考核小题和大题。
2.《综合应用能力》：
一般是几个短些的材料，每一个材料后边有一道或两道小题或大题。而且《综合应用能力》专业性也更强。
05
答题难度不同
1.《申论》考试：
申论侧重于考查*务热点和焦点问题，材料相对集中。
2.《综合应用能力》考试：
由于材料较少，出题更灵活，考核范围更加广泛，这也给了考生更多的发挥空间，所以难度更大一些。
06
解题思路不同
1.《申论》考试：
侧重对材料的掌控，从材料中找答案，强调借鉴材料。
2.《综合应用能力》考试：
而《综合应用能力》在立足材料的基础上，需要结合实际情况进行作答。《申论》强调借鉴材料，而《综合应用能力》在多数时候没什么太多可借鉴的东西。
小伙伴们知道《综合》和《申论》的区别了吗？
事业单位考试内容共分A、B、C、D、E五类，而想考教师岗的同学应该都知道，中小学教师岗要考的就是D类。那么，《综合应用能力测试（D类）》考什么呢？
《综合应用能力测试（D类）》：
主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。
1.师德与职业认知：
具有正确的教育观念，对教师职业道德规范有正确认知，能够按照教育相关法律法规分析和解决问题，依法施教。2.教育教学核心能力：
主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。3.教师自主发展能力：
能够主动学习和反思，自主进行专业发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。
由于《综合》全是主观题，所以对考生专业知识的应用能力要求较高，这不是单纯背会知识点就能答好题目，拿到高分的，而是需要大家利用自己的专业知识，结合实际，灵活答题。
灵活答题当然也是有技巧的，技巧老师们都已经总结出来了，小伙伴们如果想备考快人一步，那就快点击下方图片进入学习吧~
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