▲郝少林·《英语学习力课程探索与实践》
郝校长以英语学习为突破口，从自我出发，讲述长期以来在英语学习中难以解决的“怪圈”，为我们带来“鹦鹉学舌”，“听、读、背、抄、默、译”的学习方法，循序渐进，层层深入，环环相扣。
“过程重于结果”，从过程中找不足，不足之处解决了，结果自然是水到渠成的，郝校坦言：“过程是人品的体现”，先成人而后成才！
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