《C语言程序设计》课程考试大纲
一、编写说明
1.本考试大纲参考李念的教材《C语言程序设计教程》进行编写。
2.本大纲适用于软件工程、物联网工程、电子信息工程、智能科学与技术专业专升本考试。
二、课程考试的要求与知识点第一章C语言基础知识1.识记：（1）C语言的历史背景；（2）C语言的特点；（3）C语言源程序的结构。2.理解：（1）算法的基本概念与特征；（2）结构化程序设计的基本概念。
第二章数据类型、运算符与表达式1.识记：（1）基本类型及其常量的表示法；（2）变量赋初值；（3）各类数据之间的混合运算；（4）算术运算符与算术表达式；（5）赋值运算符与赋值表达式；（6）逗号运算符与逗号表达式。2.理解：（1）变量的定义及初始化方法；（2）运算符与表达式的概念。3.运用：（1）C语言的自动类型转换和强制类型转换；（2）C语言算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用；（3）C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。第三章顺序结构程序设计1.识记：（1）语句概述；（2）赋值语句；（3）字符数据的输入与输出；（4）格式输入与输出。2.理解：（1）C语言常用的输入输出方式；（2）运算符与表达式的概念。3.运用：（1）赋值、输入、输出语句；（2）顺序结构程序设计。
第四章选择结构程序设计1.识记：（1）条件运算符与条件表达式；（2）if语句；（3）switch语句。2.理解：（1）if…else的三种语法。(2)switch与break语句的作用。3.运用：（1）选择结构程序设计。
第五章循环结构程序设计1.识记：（1）循环的基本概念；（2）while语句设计循环结构程序格式；（3）do_while语句设计循环结构程序格式；（4）for语句设计循环结构程序格式；（5）break语句和continue语句。2.理解：（1）三种循环for、while、do-while语句的用法。(2)break与continue语句的作用。3.运用：（1）循环结构程序设计。
第六章数组1.识记：（1）一维数组的定义与引用及初始化；（2）二维数组的定义与引用及初始化；（3）字符数组的定义、引用及初始化；2.理解：（1）数组的定义、赋值和输入输出的方法；（2）字符数组的使用；（3）与数组有关的算法。3.运用：（1）一维数组程序设计及应用；（2）二维数组程序设计及应用；（3）字符串的存储及程序设计；
第七章函数1.识记：（1）函数的定义；（2）函数的参数和函数的值（3）函数的调用；（4）函数的嵌套调用；（5）函数的递归调用；（6）数组作为函数参数；（7）变量作用域；（8）变量存储类别。2.理解：（1）变量存储类型的概念及各种存储类型变量的生存期和有效范围；（2）理解并分辨函数的嵌套调用与递归调用；（3）带参数的main函数。3.运用：（1）C语言函数的定义方法、函数的声明及函数的调用方法。（2）主调函数和被调函数之间的参数传递方式。
第八章指针1.识记：（1）指针与地址的概念；（2）指针与数组；（3）字符指针与字符串；（4）指针与函数。2.理解：（1）指针的实质；（2）指针运算符的引用；（3）指针与数组的关系；（4）指针与函数的关系。3.运用：（1）使用函数指针、数组指针、字符串指针编写应用程序。
第九章结构体和共用体1.识记：（1）结构体类型的说明及结构体类型变量的定义；（2）结构体变量的引用；（3）结构体变量的初始化；（4）结构体数组；（5）结构体指针；（6）共用体。2.理解：（1）结构体与共用体变量成员的定义、初始化、引用。3.运用：（1）使用结构体数组和指针编写应用程序。
第十章文件操作1.识记：（1）C语言文件概述；（2）打开和关闭文件；（3）文件读写操作；（4）随机读写文件。2.理解：（1）文件指针的概念；（2）文件操作函数的功能。3.运用：（1）相关文件操作函数。三、课程考试实施要求
1.考试方式
本考试大纲为软件工程、物联网工程、电子信息工程、智能科学与技术专业专升本学生所用，考试方式为闭卷考试。
2.考试命题
（1）本考试大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。（2）试题对不同能力层次要求的比例为：识记的占25%，理解约占35%，运用约占40%。（3）试卷中不同难易度试题的比例为：较易占25%，中等占55%，较难占20%。（4）本课程考试试题类型有选择题、填空题、判断题、程序阅读和程序设计五种形式。
3.课程考试成绩评定
考试卷面成绩即为本课程成绩。
四、教材和参考书
1.教材
李念.《C语言程序设计教程》.电子科技大学出版，.
2.参考书目
[1]李凤霞.《C语言程序设计教程》（第三版）[M].北京：北京理工大学出版社，
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