本科招生专业：中药学、药学、制药工程、药物制剂、生物制药（中外合作办学）、中药资源与开发
中药学专业
（学制4年，部分省份一本招生）
一、专业关键词
国家级一流专业建设点、国家级特色专业建设点、省级一流专业建设点、吉林省特色高水平专业A类、吉林省品牌专业、教育部专业认证、国家中医药管理局重点学科、吉林省重中之重学科、吉林省特色高水平一流学科、博士学位授权点，博士后流动站。
二、数字解读
中药学一级学科1个，二级学科6个，博士研究生导师41名，硕士研究生导师83名。国家和地区各类重点研究室、实验室等科研平台27个。国家级一流课程2门、省级一流课程4门、省级精品在线课程1门、省级精品课8门、实验实践教学平台6个、省教学名师4人、优秀教学团队3个、长白山特聘教授2人。
三、培养目标
中药学专业是为地方经济社会发展、中医药事业和健康产业发展，培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要的德智体美全面发展，具备中药学基础理论、基本知识、基本技能和中医药思维，掌握一定人文社会科学、自然科学和中国传统文化知识，具有良好思想道德、职业素质、传承能力、创新意识和社会服务能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习能力的毕业生，从而为吉林省中医药特色大健康产业和长白山区域道地药材的开发利用做岀贡献。
四、主要课程
高等数学、大学物理、数理统计方法、中医学基础、临床中药学、方剂学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、生物化学与分子生物学、解剖生理学、微生物与免疫学、药用植物学、中药化学、中药分析学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、药理学、药事管理与法规、中药生产及检验实训等。
五、专业优势及特色
专业优势：中药学专业年开始招收本科生，为国家级特色专业建设点、国家一流专业建设点、吉林省首批品牌专业，吉林省特色高水平专业A类、吉林省一流专业建设点，中药学“两段双向型”人才培养模式创新实验区为国家级人才培养模式创新实验区，中药学实验教学团队为吉林省优秀教学团队，中药学实验教学中心为吉林省省属高校首批实验教学示范中心。
中药学学科为吉林省重中之重学科、博士后科研流动站，具有一级学科博士、硕士学位授予权，下设中药化学、中药药理学、中药分析学、中药药剂学、中药炮制学和中药鉴定学6个二级学科学位点。本学科以中药物质基础、药理药性的基本理论及其应用与资源开发研究为总方向，以长白山丰富的中药资源和吉林省道地药材研究为重点，构建国家和地区各类重点研究室、实验室等科研平台27个。
中药学专业秉承学校“启古纳今，厚德精术”的办学理念，学校“厚基础、宽口径、精技能、重个性”的人才培养原则，注重传承和发扬中医药传统文化，充分发挥中药学学科的优势，以北药基地和振兴老工业现代中药与生物制药产业基地为依托，积极探索现代中药人才培养途径，培养了大批优秀毕业生，毕业生遍布全国各大城市的医药企业、医院及科研院所。据第三方调查机构麦可思（Mycos）提供的调查数据，近年来本专业的就业率始终保持在95%以上。另据统计，中药学专业自创办以来，已经毕业余人，他们已经成为中药生产、研发、管理等岗位的骨干。吉林省医药企业35%以上技术骨干为我校毕业生，吉林省中药产业70%以上技术骨干为我校中药学毕业生。
专业特色：中药学专业以国家级两段双向型人才培养模式创新实验区为基础，优化课程结构、强化实践能力、通过本科生导师制、指导性自学、教考分离、形成性评价等方法，搭建了全要素人才培养平台。
中药学专业学生入学后遴选基地班，集中优势教学资源，重点培养，弹性学期学习，由高级职称教师作为学术导师全程指导每名学生本科阶段个性化学习。专业主干课程由高级职称教师授课。培养具有较强的科研思维、科研素养和实践创新能力的高素质研究型、创新型人才。入选基地班学生不可以转专业。
六、就业方向
在高校、科研单位、医院、制药企业、药品经营企业、药品监督管理机构、药品检验机构等从事中药科学研究、生产管理、质量检验、药品营销、中药学服务等工作。
药学专业
（学制4年）
一、专业关键词
吉林省特色专业、吉林省重点建设专业、吉林省特色高水平专业、省级一流专业建设点、硕士学位授权点。
二、数字解读
省级以上教学名师4人、长白山特聘教授2人、吉林省有突出贡献的中青年专家4人、省级以上优秀教学团队2个、国际科技合作基地等实验实践教学平台20余个。
三、培养目标
本专业旨在为地方经济社会发展及中医药事业健康产业发展，培养适应社会主义现代化建设和药学事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力，掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理领域从事药物初步研究与开发、药品生产、药品质量评价、药品流通、药事服务和监督管理的应用型人才。
四、主要课程
高等数学、数理统计方法、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、微生物与免疫学、药物化学、药物分析学、药剂学、药理学、生药学、药事管理与法规等课程，以及基础综合实训和药品生产及检验综合实训等实训课程。
五、专业优势及特色
专业优势：联合校内外科研机构、重点实验室及工程中心建设科研训练平台。将人才培养融入到企业研发、中试生产、工程设计各环节，形成了认知-实验实训-社会实践-科研训练4年不断线的药学专业开放式实践教学模式。依托长白山中药资源开发利用和先导化合物研究发现等学科特色，利用资源和学科优势，将药学专业人才培养融入吉林省医药行业发展的大背景中。药学专业毕业生能够在药物生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事药物生产与检验、药物合成与改造、药物成分分析与安全性评价及临床合理用药等工作。
专业特色：在人才培养过程中既注重医药思维培养，又注重实践能力培养，培养医药兼修的新时代应用型药学人才。围绕药学专业人才培养目标，通过优化课程设置、改革教学方法手段及开设选修课等途径进行综合教学改革；通过加强对学生实践动手能力和创新能力的培养，形成了我校药学专业学研产相结合的特色。为进一步规范学生实验基本技能，强化学生实践能力培养，梳理了药学专业主干课程的基本技能标准化操作规程SOP。线上线下相结合，建设了实验基本技能多媒体实训系统与实验室安全学习系统，出版了实验实训系列教材。在校内搭建模拟药房、模拟药厂、模拟药检所等全产业链实训平台，学生在校内就能完成所有项目的实训。药学专业注重培养学生创新创业意识，组织校级实验技能大赛17届；注重培育学生的科研思维和创新思维；注重加强对学生学术科技和创新创业的孵化和培育，近三年本专业学生在各类大赛中荣获省级以上奖励80余项。
六、就业方向
在医院、制药企业、药品经营企业、药品监督管理机构、药品检验机构、科研单位等从事药物初步研究与开发、药品生产、药品质量评价、药品流通、药事服务和监督管理等工作。
制药工程专业
（学制4年）
一、专业关键词
省级一流专业建设点、吉林省特色高水平专业、吉林省特色专业、吉林省品牌专业、教育部专业评估试点优秀单位、硕士学位授权点。
二、数字解读
“卓越工程师人才培养模式”等省级教学平台4个、“卓越工程师教学团队”省级优秀教学团队1个。
三、培养目标
本专业为地方经济社会发展、中医药事业和健康产业发展，培养高综合素质、德智体美劳等方面全面发展，具备制药工程方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在制药及相关领域从事药品研发、生产技术、工程设计、质量控制、技术革新及管理经营等方面的能适应制药工业发展的，具有创新精神和实践能力的、制药工程专门人才。
四、主要课程
高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、药物化学、药物分析、制图学基础、化工原理、制药工艺学、制药原理与设备原理、制药工程设计、生物化学与分子生物学、药物合成反应、药剂学、制药工程自动化与仪表、药理学、中药炮制工程学、药品生产及检验实训等。
五、专业优势及特色
专业优势：制药工程专业年正式开始全国招生,是国家专业目录调整后全国首届开始招生的院校之一，具有硕士学位授予权，是吉林省“十一五”及“十二五”特色专业。作为教育部专业评估试点单位，年被评为优秀，年被评为吉林省品牌专业，年入选吉林省特色高水平专业，年获评吉林省一流专业建设点，本专业现有省级教学平台4个。
制药工程专业秉承学校“启古纳今，厚德精术”的办学理念，学校“厚基础、宽口径、精技能、重个性”的人才培养原则，历来注重对学生因材施教，重视学生综合素质及服务社会能力的全面提升。年开始在本专业内经遴选开设“卓越工程师实验班”，强化建立理论与实践相融合，培养制药领域的卓越工程师人才。年在国内同类院校中率先建成了符合GMP要求的药品生产及检验实训基地，年开始全面运行，进一步提升了人才培养质量。本专业在制药行业属于适应性强、覆盖面广的宽口径专业，其着眼点是强化药品生产过程中的法规意识、解决药品生产过程中的工程技术问题及药品生产质量管理规范问题，为实现药品的规范化、规模化生产奠定理论基础和实践保证。据第三方调查机构麦可思（Mycos）提供的调查数据，本专业的就业率一直保持在95%以上，毕业生遍布国内十余省或直辖市的医药企事业单位，在用人单位有很高的满意度。当前，在高等教育坚持“以本为本”，推进“四个回归”的方针指引下，强化内涵建设，积极推进校企合作办学，全面提高人才培养水平，为毕业生提供了更为广阔的发展空间。
专业特色：以加强医药学基础、注重工程实践、突出工程应用,强调综合素质和创新能力的培养为抓手，优化课程结构、强化实践能力。依据学校《制药工程专业卓越工程师班遴选办法》于第三学期遴选卓越工程师班。集中优势教学资源，重点培养，弹性学期学习，由高级职称教师作为学术导师全程指导每名学生本科阶段个性化学习。
六、就业方向
在制药企业及药品经营企业、药品监督检验管理机构、科研单位等从事制药企业工程设计、药品研究开发、生产技术升级换代及创新、生产管理等方面的工作。
药物制剂专业
（学制4年）
一、专业关键词
省级一流专业建设点、吉林省特色高水平专业、吉林省特色专业、硕士学位授权点。
二、数字解读
长春国家生物产业基地医药中试平台1个、医药中试工程技术研究中心1个、重点实验室5个、省级人才示范基地1项、省级精品课3门、实验实践教学平台6个、吉林省教学名师4人、长白山特聘教授2人。
三、培养目标
药物制剂专业为地方经济社会发展、中医药事业和健康产业发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义药学事业的建设者，具备药物制剂和药物制剂工程等方面的基础理论、基本知识和基本技能，具有创新创业意识和社会服务能力，学科基础扎实，专业知识面宽厚，素质高,能力强，能在药物制剂设计与制备、生产与应用、管理与监督等领域，从事药物制剂的研发、生产、质量控制、技术创新、流通、管理、监督及药学服务等方面工作的高素质应用型制药人才。
四、主要课程
高等数学、大学物理、数理统计方法、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、药物合成反应与药物设计、生物化学与分子生物学、天然药物化学、化工原理、微生物与免疫学、药物化学、药理学、药物分析、药剂学、药用高分子材料学、药事管理与法规、生物制药技术、生物药剂学与药物动力学、制剂设备与车间工艺设计等课程以及药品生产及检验实训等。
五、专业优势及特色
药物制剂专业以培养具有自主学习能力强、理论与实践结合能力强、创新能力强，综合素质高的药物制剂专业型应用人才为宗旨，围绕学校“厚基础、宽口径、精技能、重个性”总体人才培养目标的要求，以医药行业一线岗位对药物制剂研发、生产、流通、管理、质量控制和药学服务基本能力的需求为导向，以服务医药行业、培养职业能力和职业素养为基本要求，建立理论与实践相融合的教学体系。构建“三结合”的人才培养体系，培养“三强一高”人才，即“三结合”体现为：“学、研、产”相结合；传统制药理论技术与现代制药理论技术相结合；知识能力与素质相结合；“三强一高”体现为：培养具有自主学习能力强、理论与实践结合能力强、创新能力强，综合素质高的药物制剂人才。强化全面优化产教融合为重点的培养过程。研究方向主要有制药工艺研究，药物新技术与新型递药系统研究，特别是在靶向制剂技术、缓控释技术、脉冲给药技术等方面均已取得了阶段性成果。
六、就业方向
在制药企业、药物研究机构、药品监督检验管理机构及其相关领域从事药物研究、制剂开发、工艺设计与改进、质量检验与控制、企业管理等方面的工作。
生物制药（中外合作办学）专业
（学制4年）
一
专业关键词及数字解读
中外合作办学专业、核心专业课程韩国教师授课、虚拟仿真先进教学平台。国家科技部国际科技合作基地1个、国家发改委长春国家生物产业基地医药中试平台1个、吉林省科技厅中韩传统医药国际科技合作基地1个、吉林省发改委中药组学工程实验室地方平台1个、吉林省科技厅中药生物技术重点实验室1个、教学实践实训基地9个、国家和省级虚拟仿真教学平台各1个、韩方面授核心专业课程13门。
二
培养目标
本专业培养适应新时代中国特色社会主义建设和药学事业发展需要的德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本项目培养以传统医药和现代生物制药技术相融合为目标,掌握生物制药基础知识和操作流程，熟悉韩国制药工艺及韩国世界领先的制药提取技术，创新融合利用现代制药技术发挥传统医药的现代价值，培养拥有人类命运共同体意识，并能够把中医药推向全世界的国际化应用型人才。
三
主要课程
大学外语（英/日/俄,任选）、基础韩语、专业韩语、高等数学、数理统计、大学物理、无机化学、有机化学、化工原理、解剖生理学、生物医药品、分子生物学、微生物与免疫学、生物工程、药物分析；韩方讲授分析化学、仪器分析、生物化学、细胞生物学、制剂工学、分离提取工学、蛋白质工学、生药学（含中药）、药理学（含中药药理）、天然产物化学（含中药）、药品微生物、医药品制造管理，药物传递系统等。
四
专业优势及特色
本专业已成为21世纪科技发展的关键技术和新兴产业高新技术专业，优势日益凸显的主要原因是自70年代初DNA重组技术和淋巴细胞杂交瘤技术的发明与应用以来全球40多年的飞速发展。因此，国家发展改革委持续将生物医药高技术产业化专项以及国家生物产业基地公共服务条件建设列为重点专项，同时，建设独具特色的现代化中药及生物制药基地也是吉林省振兴老工业基地的战略重点。年4月《国务院关于中韩（长春）国际合作示范区总体方案的批复》也标志着长春高质量发展的“四大板块”之一——中韩（长春）国际合作示范区进入“国家战略”，为本专业的快速发展带来了新动能。
与韩国大邱韩医大学联合办学的生物制药专业是经国家教育部审核批准的战略性新兴产业相关本科专业，中韩传统医药和现代先进生物制药技术的融合使其更具特色，尤其与被誉为世界化妆品谷的大邱韩医大学的深度合作使该专业优势更为突出。我校生物制药专业始建于年，已形成一支具有稳定健康发展的本硕学位授权点的特色专业教学团队，现拥有主要国际平台2个（国家科技部中药有效成分国际科技合作基地；吉林省科技厅中韩传统医药国际科技合作基地）、国家平台1个（国家发改委长春国家生物产业基地医药中试平台）和地方平台2个（吉林省发改委吉林省中药组学工程实验室；吉林省科技厅吉林省中药生物技术重点实验室）；高精尖实验实训已实现虚拟仿真教学；借助长春市为我国主要疫苗生产基地的优势,已拥有中国生物技术集团长春生物制品检定所、修正药业等18个教学实践实训基地。为加速对外开放步伐，全面融入“一带一路”建设，东北亚腹地显现大开放格局提供人才保障与有力支撑。
五
就业方向
21世纪世界朝阳产业的生物制药已成为国际和国内增长最快的行业之一，该领域人才急缺为该专业提供了极为广阔的发展空间，中韩国际联合办学为出国深造及外企就业等提供了独特优势和更为便捷的途径。该专业毕业生可在全球范围内从事生物药物、生物保健品及化妆品等相关领域的教学、研发、生产、质量控制与技术管理等工作。
中药资源与开发专业
（学制4年）
一
专业关键词及数字解读
该专业属于中药学类的多学科复合型专业，专业教师为吉林省“全国第四次中药资源普查”主要成员，拥有长白山中药资源工程研究中心、国家和地区各类重点研究室、实验室等科研平台27个、省级精品课6门、吉林省中药原料质量动态监测技术服务中心1个、吉林省中药材种子种苗繁育与技术服务中心1个、吉林省中药资源保护利用科技创新中心1个、实验实践教学平台6个、省教学名师4人、优秀教学团队3个、长白山特聘教授2人、实验教学中心3个、创新实践中心1个、长白山中药资源工程研究中心1个、校外实践基地27家。
二
培养目标
本专业为地方经济社会发展、中医药事业和健康产业发展，培养适应社会主义现代化建设和中药学事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展的、具备中药学及中药资源与开发的基本理论、基本知识、基本技能和中医药思维，掌握一定的人文社会科学、自然科学和中国传统文化知识，具有良好思想道德、职业素质、传承能力、创新意识和社会服务能力，能够从事中药资源的调查、鉴定、栽培、保护、管理、开发等方面的应用型人才。
三
主要课程
高等数学、大学物理、数理统计方法、中医药学概论、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、仪器分析、中药化学、生物化学与分子生物学、药用植物学、药用植物栽培学、药用植物生理生态学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药资源学、中药分析学、中药药理学、中药资源开发与利用、药事管理与法规等。
四
专业优势及特色
我校中药资源与开发专业建立于年，年开始招收本科生。该专业依托省级重点学科中药学科，拥有三个实验教学中心，一个创新实践中心，一个长白山中药资源工程研究中心及多家校外实践基地。
本专业的人才培养模式以社会需求为主导，在实施厚基础、宽口径的基础教育后，始终秉持以学生为中心的教育理念，在传承中医药学术思想的基础上，以实践、实训平台为依托，在加强理论教学的同时，强化实践教学。将实训、实习等实践教学活动贯穿教育教学全过程，这对于学生实践能力及创新能力的培养起到重要的作用，尤其是参与专业科研活动及相关的生产过程，如：中药资源普查、中药材种子种苗基地建设、中药资源动态监测信息调查等，为学生今后在相关领域的工作奠定扎实的基础。据统计，本专业毕业生遍布全国各大城市的医药生产企业、医院及科研单位。
五
就业方向
在中药材生产基地、制药及药品经营企业、药品监督检验管理机构、科研单位等从事中药资源开发与研究、中药生产管理、质量检验与控制、药品营销等方面的工作。
内容来源/招生与就业处
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