导视
欧美在打造孩子的未来创新能力上有很多创新的项目。比如乐高教育，专注于用物理世界的结构搭建；乐高WeDo，专注于机器人编程；Tickle，专注于智能硬件；Scratch，专注于提供适用于儿童的编程语言和工具。其中最为突出的当数Scratch。
什么是Scratch？Scratch编程语言是由麻省理工大学MIT和Google主导开发的针对6-16岁儿童的可视化编程语言。
它去除了枯燥的编程语法，使用图形化和模块化的编程方式进行程序的创造。只需要使用鼠标，孩子就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏。
Scratch的编程页面
对于我们要面向的孩子来说，Scratch跳过了高级语言中那些繁难的概念和语法，用图形化的表现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑和成果交付。让学习的过程不枯燥，并更及时地获得结果反馈，非常适合他们这个年龄阶段的心智水平和认知能力。
Scratch符合少儿认知发展规律如果想更深入地了解为什么说Scratch符合少儿认知发展规律，先让我们来了解下少年儿童的特点。
近代最具有影响力的瑞士儿童心理学家让·皮亚杰（-），把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了四个阶段：感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段，这也是我们VIPCODE课程体系所依据的理论之一。
前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力，以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力，都是符号功能的体现。但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。
而在“具体运算阶段”，儿童已经迅速获得了认知操作能力，并能运用这些重要的新技能思考事物。但是，具体运算阶段的儿童思维也是有局限的，因为他们只能把运算图式应用到真实的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。
VIPCODE6岁小学员编写的《飞机大战》
Scratch就很好的解决了这个问题，在Scratch中，通过可视化的“积木”形式，儿童很容易把具象的结果和程序所对应起来，这样就很好的避免了高级编程语言如C、C++等语言的低反馈的学习流程。
Scratch的图形化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。
学Scratch编程，就来VIPCODE！VIPCODE的编程启蒙课程，采用了Scratch语言作为孩子学习的启蒙编程语言。课程通过动画场景设计，以游戏过关的方式，培养孩子基本的编程思维，学习基本编程知识，创作属于自己的游戏项目。
在这门课程的整个学习阶段中让孩子完成不少于16个编程作品，例如：我的世界、植物大战僵尸、捕鱼达人、飞机大战、疯狂赛车等著名游戏。培养孩子分析和解决比较复杂的逻辑问题的能力，进一步提升孩子的编程兴趣和创造力。
**详细课程介绍