专家引领，提升线上教学质量
---师培附中“强师项目”数学导师、上海市正高级、特级教师*华指导线上教学
疫情期间我们停课不停学，成长不停歇，继续线上学习，老师们积极备课，认真教学。从线上教学初始，师培附中“强师项目”数学导师*华先后组织我校数学教师卢艳红和吴日芳参加了5次培训。其中包括：一元三次方程的求根公式、数学讲题的设计和思考、初中向量教学及拓展、习题教学的实践与思考、几何画板的使用等，每次培训后老师们都是收获满满。
4月11日上午，“强师项目”导师*华又进入线上课堂，了解学员教学情况，进行教学指导，师培附中*支部书记、校长陈旭丽共同参加本次活动。
卢艳红老师授课
《以圆为背景的几何计算问题》
卢艳红老师《以圆为背景的几何计算问题》一课，以中考25题为背景，采用在复杂题目中先抽出基本模型，化繁为简，化难为易，然后逐步添加条件，逐步加深难度，从而达到解决问题的目的。在讲解过程中，卢老师注重引导学生发掘蕴含在圆背景中的隐藏条件，总结辅助线的常规作法，寻找图形中隐藏的基本图形，探索解决与圆相关的几何计算问题的方法策略，既培养了学生分析问题、解决问题的能力，又帮助学生克服了对难题的恐惧心理，树立了解决难题的信心。
吴日芳老师授课
《一次函数的综合运用》
吴日芳老师《一次函数的综合运用》习题讲评课，主要讲评前一天作业中一次函数和不等式的关系、一次函数在实际问题中的应用以及一次函数和几何图形相结合的三类问题。教师讲评和学生练习相结合，帮助学生逐步突破重难点。教学过程中，吴老师以学生为主体，对于学生的回答及时给予肯定和鼓励；引导学生从条件和结论双向出发进行分析，找准目标，解决问题。整节课渗透了数形结合的思想，条理清晰，非常流畅。
陈旭丽校长评课、指导
陈旭丽校长首先谈了自己对两节课的想法。卢老师思路清晰，题目设计既有难度又有深度，达到了提升学生思维能力的目的；但教师语言要精炼，大胆放手让学生去思考、探讨，尽力激发学生的潜力；课堂小结要更有针对性，先放手让学生去总结，老师再完善，充分调动学生的主观能动性。吴老师语言简洁、指令明确，题目设计很好，并且在教学过程中能注重引导学生思考分析；同时也指出一次函数的图像问题，类似看图说话，要引导学生