Uber前CEO卡兰尼克6岁开始学编程；
Google人工智能AlphaGo创始人哈萨比斯8岁开始学编程；
特斯拉创始人马斯克9岁开始学编程；
苹果创始人乔布斯12岁开始学编程；
微软创始人比尔·盖茨13岁开始学习编程……
这些高科技企业的掌舵人都从小学习编程，看到这里，你是不是想明白了点啥？
苹果ceo库克说，“学习编程要比学习英语更重要。因为编程语言可以影响全球70亿人。”
未来世界美国3到18岁的少年儿童学编程的人数占比高达68%左右，而中国3到18岁的小朋友学习编程的比例仅有1.5%。
看看小学生的学习要求编程的学习费用不低，而市面上的编程课程琳琅满目，如何给孩子选择适合的课程学习？
编程学习，最重要的不是敲代码，写程序，而是底层的思维培养。推荐一本很厉害的编程入门书——《少儿计算思维养成记》，这本书其实岁六个孩子的编程学习笔记，所以是孩子从儿童的视角进行编写的，也来自于他们真实的编程学习经验，更有科班出身的父母作为引领者、观察者和点评者保证本书的专业性和准确性。作为中小学生的自学材料、补充读物，家长老师的参考教材，都是很好的选择。
01重在培养计算思维，打好底层思维逻辑基础
计算思维无处不在，小到刷牙洗脸的日常生活流程，大到“祝融号”登陆火星的航天工程，计算思维的重要性不言而喻。但是市面上鲜少有课程或者通俗易懂的读物，让孩子们很好地理解和运用计算思维。
而这本孩子写给孩子的小书，就很好地将计算思维贯穿全书，让孩子用数学思维和计算思维进行同一个问题的求解、比对和分析，从而体会这两种思维的区别，理解计算思维的威力。
在这本书的编撰团队看来，让孩子拥有应对、解决复杂问题的能力，是更重要的。
书中提供了6个基本计算思维的学习：
1）用正向尝试来反向解体；这种“尝试——验证——改进”的策略会让孩子们在不断思考的过程中，自己发现、总结规律，寻求解决问题的好办法。
我在中学时代接受的数学竞赛训练，就得意于这样的训练，每堂课老师给我们几个小时的时间，自由做题，等大家充分展开了思考和实践后，老师再来总结，而不是像现在许多课堂，都是老师讲解，虽然老师讲得很精彩，解题思路很精妙，但是孩子们却没有机会自己去尝试，总是在被动喂养，所以很难有品尝的快感。
而这本书最大的厉害之处就在于，启发式思维让孩子们得到了极大的施展空间，可以有机会去进行自我尝试。所以一个小学生也能靠自己发现古人总结的定理，这对于孩子来说是多么大的成就感呀！也会极大强化他们对这个学科的兴趣。
2）从最简单的做起
3）学会把复杂问题分解成简单问题
4）枚举+剪枝
5）巧妙利用随机
6）仿真物理世界
书中前页《教师的话》以及每节笔记后的《教师点评》都能帮助读者朋友更好地理解书中所传递的计算思维，从而让孩子们有机会熟练掌握这种思维并在生活与学习中加以运用。
02儿童视角的学习与记录，让阅读、学习更轻松
编程学习中，会有很多名词和概念，这些对于初学者来说并不是很容易，即便是学了一段时间的孩子，也可能没有办法用自己的语言准确地说出这些概念到底是什么意思。
这本书是基于孩子们的学习、记录总结而来的笔记，所以能够清楚地看到，他们已经对这些内容烂熟于心，而且儿童视角的解读让很多原本复杂的概念一下子变得生动起来。
比如“变量”就像“一个盛水的水杯”，而“变量值”就是“里面的水”，“值的大小就是水的多少”；“局部变量”就是两个好朋友一起做香肠，但是香肠藏匿的位置只有一个人知道，而“全局变量”就是两个人都知道的香肠数量。这样通俗易懂的表达，是不是一下子就轻松理解并印象深刻了呢？
03边看边学，体会想法变成结果的学习快乐
这是一本动手又动脑的小书，无论是前面的基础编程部分，还是后面的计算思维部分，在知识点的讲解后面，都会安排动手练习和作业环节，甚至还有实验和拓展。
编程的美妙之处也许就在于，当你用程序语言发出指令，就能够收获到一个奇妙的结果，而中间过程任何地方出现纰漏，可能就会导致bug带来的整体任务失败。而排找bug的过程就像一个有趣的扫雷游戏，能让孩子们乐此不疲的同时，强化好的思维模型和严谨的做事习惯。
让一个想法，成为一个现实，这是编程带来的魔法，也能够让孩子尽情发挥自己的创造力。
《教师点评》模块非常有趣，可以作为每一节学习的总结，也可以作为拓展阅读的参考，这部分总能让读者有新的发现与收获。
这本书的阅读以及作者小组取得的成绩和变化，其实给了我们一个非常好的示范和启发。很多学科的学习，当下都是由大人主导的，填鸭式的教学让很多孩子失去了兴趣和热情。当我们将学习的主动权还给孩子，配合行之有效的引导与补充，学习效果大不一样。
如果想让孩子学习编程、激发他的自主学习热情，就从这本孩子们写的小书开始吧。